Λίστα αντικειμένων
Το παρόν βιβλίο διδάσκει μεθοδικά όλη τη θεωρία, ασκώντας τους μαθητές μέσα από πλήθος ασκήσεων όλων των τύπων. Παράλληλα, τους καθοδηγεί με λεπτομερή και συστηματικό τρόπο στην παραγωγή δικών τους κειμένων (Συνοπτική απόδοση, Παραγωγή Λόγου, Ερμηνευτικό Σχόλιο). Πρόκειται για ένα πλήρες και αξιόπιστο βοήθημα-εργαλείο για τη δημιουργική εμβάθυνση των μαθητών στο μάθημα της Γλώσσας και για την επιτυχή τους ανταπόκριση στις απαιτήσεις τόσο των ενδοσχολικών (Τράπεζα Θεμάτων) όσο και των Πανελλαδικών εξετάσεων.
Το βιβλίο Τράπεζα Θεμάτων Β' Λυκείου των εκδόσεων Χατζηθωμά αποτελεί μια νέα πρόταση διδασκαλίας για τον εκπαιδευτικό και τον μαθητή.
Στο Α' μέρος παρουσιάζεται με ευσύνοπτο τρόπο όλο το θεωρητικό πλαίσιο, με έμφαση στα σημεία που πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή και παρατίθεται διδακτική μεθοδολογία για την παραγωγή λόγου (ερωτήσεις κατανόησης, συνοπτική απόδοση κειμένου, παραγωγή κειμένου τοποθετημένου σε περίσταση επικοινωνίας, ερμηνευτική ανταπόκριση στο λογοτεχνικό κείμενο).
Στο Β' μέρος προσφέρονται 60 ολοκληρωμένα Κριτήρια από την Τράπεζα Θεμάτων, με πρόσθετα ερωτήματα γλώσσας και λογοτεχνίας για περαιτέρω εξάσκηση.
Στο Γ' μέρος δίνεται η δυνατότητα αφομοίωσης των γλωσσικών φαινομένων στον μαθητή, μέσα από την τριβή του με 12 επαναληπτικά κριτήρια αξιολόγησης, με τα οποία πλέον μεταβαίνει στις απαιτήσεις της Γ' Λυκείου και των Πανελλαδικών εξετάσεων.
Το βιβλίο Τράπεζα Θεμάτων Β' Λυκείου των εκδόσεων Χατζηθωμά αποτελεί μια νέα πρόταση διδασκαλίας για τον εκπαιδευτικό και τον μαθητή.
Στο Α' μέρος παρουσιάζεται με ευσύνοπτο τρόπο όλο το θεωρητικό πλαίσιο, με έμφαση στα σημεία που πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή και παρατίθεται διδακτική μεθοδολογία για την παραγωγή λόγου (ερωτήσεις κατανόησης, συνοπτική απόδοση κειμένου, παραγωγή κειμένου τοποθετημένου σε περίσταση επικοινωνίας, ερμηνευτική ανταπόκριση στο λογοτεχνικό κείμενο).
Στο Β' μέρος προσφέρονται 60 ολοκληρωμένα Κριτήρια από την Τράπεζα Θεμάτων, με πρόσθετα ερωτήματα γλώσσας και λογοτεχνίας για περαιτέρω εξάσκηση.
Στο Γ' μέρος δίνεται η δυνατότητα αφομοίωσης των γλωσσικών φαινομένων στον μαθητή, μέσα από την τριβή του με 12 επαναληπτικά κριτήρια αξιολόγησης, με τα οποία πλέον μεταβαίνει στις απαιτήσεις της Γ' Λυκείου και των Πανελλαδικών εξετάσεων.
